Enseignant, adolescent et savoir en Afrique
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Techniques d'encadrement
Ce livre est écrit par des enseignants pour des enseignants africains.
Il se fonde, comme c’est le cas dans toute entreprise scientifique et principalement sur l’observation.
Il s’oriente dans deux directions complémentaires.
D’une part, celle qui répond à un souci de connaissance pure du comportement et de l’autre, celle qui s’attache à mettre en place des techniques et des moyens efficaces dans le domaine de l’éducation.
Il prend en compte les différents troubles du comportement pouvant affecter un jeune sujet du collège en pleine mutation physique.et psychique.
Cet état de fait a forcément des implications didactiques dans l’apprentissage des savoirs parce l’être biologique et l’apprenant social sont indissociables sur le délicat chemin de la formation.
Alfa Oumar DIALLO, né en 1948 à Dalaba, Maître de conférences, Docteur en Sciences de l'Éducation de l'ENS de Cachan, Diplômé de l´UQAM professeur de Didactique au Département de Formation des Professeurs à l’ISSEG de Lambandyi.
Directeur du Centre informatique*Jean Lamanthé FEINDOUNO, né en 1949 à Guéckédou, Assistant, diplômé en sciences de l’
Fiche technique
- Auteur
- ALFA OUMAR DIALLO
- Langue
- Français
- Marque
- Omniscriptum
- Pages
- 64
- Pays
Guinée Conakry
Techniques d'encadrement
Ce livre est écrit par des enseignants pour des enseignants africains.
Il se fonde, comme c’est le cas dans toute entreprise scientifique et principalement sur l’observation.
Il s’oriente dans deux directions complémentaires.
D’une part, celle qui répond à un souci de connaissance pure du comportement et de l’autre, celle qui s’attache à mettre en place des techniques et des moyens efficaces dans le domaine de l’éducation.
Il prend en compte les différents troubles du comportement pouvant affecter un jeune sujet du collège en pleine mutation physique.et psychique.
Cet état de fait a forcément des implications didactiques dans l’apprentissage des savoirs parce l’être biologique et l’apprenant social sont indissociables sur le délicat chemin de la formation.