Pour un nouvel enseignement du français au niveau secondaire
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Pour un nouvel enseignement du français au niveau secondaire

JONAS MAKAMINA BENA

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Cet ouvrage transcende la dichotomie traditionnelle "induction vs déduction".

L'auteur soutient que des méthodes pédagogiques antagonistes peuvent coexister dans une même classe.

Les enseignants en charge des cours de français trouveront des recettes pertinentes en faveur de la construction d'une relation didactique dynamique.

Ces conseils valent autant pour les acteurs de l'enseignement secondaire inférieur que pour ceux des centre de (pré)formation professionnelle.
Format : Papier

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Quantité
Disponible


Fiche technique

Auteur
JONAS MAKAMINA BENA
Éditeur
L'Harmattan

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