Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs
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Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs

YOLANDE ANGÈLE KAMAHA

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Afin d'améliorer la qualité des contenus scientifiques, développer davantage de compétences professionnelles et contribuer au déploiement d'une formation de qualité dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général (ENIEG) du Cameroun, ce livre apporte des éléments de réponse aux questions suivantes : quels contenus scientifiques faut-il sélectionner ? Comment mobiliser les ressources de l'approche par les compétences ? À quelles activités d'intégration faut-il soumettre les futurs instituteurs et institutrices et quels projets faut-il amener à entreprendre ?
Format : Papier

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Yolande Angèle Kamaha enseigne les sciences de l'éducation à l'ENIEG de Mbalmayo dans le Centre Cameroun.

Elle enseigne la philosophie et la sociologie de l'éducation depuis sept ans.

Elle attend de de soutenir sa thèse de doctorat PhD à l'université de Yaoundé-1.

Fiche technique

Auteur
YOLANDE ANGÈLE KAMAHA
Éditeur
L'Harmattan
Pages
254
Pays
Cameroun Cameroun

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