Le phénomène de la violence scolaire est devenu récurrent dans les établissements scolaires camerounais.Il est perçu socialement comme une menace à l'ordre scolaire et à l'ordre public.
C'est une réaction significative des inégalités.
L'ambition de cet ouvrage est d'élucider la violence scolaire.
Le champ éducatif à lui seul ne permettant pas d'apporter les réponses souhaitées face à cette forme de violence, une approche anthropologique est apparue nécessaire.