Les manuels scolaires au Cameroun : autopsie d'une école agonisante

Manuels scolaires est un essai traitant d’une problématique liée aux livres et manuels inscrits au programme d’enseignement du secondaire au Cameroun.

Secteur non réglementé, fonctionnant sans respecter des règles de l’art, d’une politique gouvernementale de former une jeunesse camerounaise pour un avenir meilleur, les livres et manuels inscrits au programme semblent être les destructeurs de l’élève plutôt que le construire. C’est sur ce constat que se penche l’auteur pour décrire le climat morose dans lequel baignent les livres inscrits au programme.

Un livre se conçoit d’abord dans une maison appelée Éditions. Au Cameroun, il n’y a, à proprement parler, aucune société spécialisée en manuels scolaires comme on peut le voir dans des pays sérieux. Il faut ensuite que cette maison s’associe à des correcteurs de prestige et des respect, des auteurs de textes sérieux, corrects d’orthographes et d’arguments. Il faut, enfin, une distribution organisée et homogène afin que cet endroit soit inondé. Mais, au Cameroun, des renards d’un genre nouveau sont apparus, faisant fi de tout, obnubilés par le gain. Ces renards, comme dans la vie sauvage, s’en passent de l’état de leur proie, à savoir l’élève ! Plus grave, dans l’arène où se déroule ce spectacle macabre, un spectateur galvanisant : le gouvernement !