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La R.D. Congo et ses héroïnes

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Des 4250 Professeurs d’universités de la République Démocratique du Congo, les femmes représentent moins de 9%.

Cette faible parité se justifie notamment par les stéréotypes liés à la femme dans le monde universitaire, des pesanteurs socio-culturelles défavorables à la scolarisation des enfants et du faible maintien des filles à l’école allant décroissant du niveau d’étude le plus bas au plus haut.
Cet ouvrage est une contribution au plaidoyer en faveur des femmes pour susciter une génération de filles et femmes conscientes de leurs droits et devoirs et engagées pour la science.

Les témoignages évoqués servent de modèle aux générations futures, pour motiver les enseignantes et sensibiliser les étudiantes.

À l’horizon 2030, les femmes et les hommes devraient avoir tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité… et il faudrait également éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation.

Les
femmes sont des actrices sociales capables d’agir pour changer leur sort, et celui de la société.

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Le Cercle Sophie Kanza (CSK), Association des Femmes Professeures d’Universités au Congo, a été créé en 2009 à Kinshasa.

Son objectif est la promotion de l’équité du genre, un des critères de crédibilité de toute action du développement.

L’association envisage la mise en place de la Maison de l’Étudiante pour l’accueil et l’écoute des questions des violences et harcèlements sexuels, l’accompagnement pour une intégration des femmes en milieu universitaire, la création d’un Pôle Genre à l’université, un centre multidisciplinaire de recherches et d’études sur les questions de genre et d’égalité.

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