Faire les maths, c’est essentiellement résoudre des problèmes
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La notion de panafricanisme est majoritairement associée aux mouvements politiques, culturels et sociaux qui visent à unifier les peuples africains et leur diaspora dans une solidarité mondiale pour la liberté, la justice et le progrès.
Cependant, Valery Ngoy Ndala a élargi cette perspective en introduisant le concept de « panafricanisme scientifique » dans la littérature universelle. Ce courant de pensée vise à promouvoir et valoriser les connaissances scientifiques africaines, à décoloniser le savoir, la pensée et les pratiques scientifiques en remettant en question l'hégémonie de la science occidentale. Cette dernière a souvent été instrumentalisée pour justifier diverses formes de perversions et d'oppressions, en reléguant les perspectives africaines au second plan.
En plus de travailler sur la décolonisation mentale de l'Africain, le panafricanisme scientifique plaide pour une approche épistémologique plurielle qui intègre les savoirs et perspectives africaines. Il s'attaque également aux problèmes concrets auxquels l'Afrique est confrontée pour son progrès à court, moyen et long termes.
Enseignant-Universitaire, Valery NGOY NDALA est l'initiateur de plusieurs revues prestigieuses telles que la Revue Panafricaine de la Jeunesse (RPJ), l'International Journal of African Sciences (IJAS), la Revue Africaine des Sciences de Santé (RASS) et la Revue Africaine des Sciences Psychologiques et de l'Éducation (RASPE).
Fondateur de nombreuses organisations, dont l'Association Panafricaine pour l'Encadrement et la Formation de la Jeunesse (APANAEFJ), le Cabinet National des Psychologues et Éducateurs Congolais (CNPEC), les Éditions Lumumba, le Label panafricain Afrindala Group et l'institut International de l'Éducation Financière IIEF). Il est également le promoteur de la Fondation Valery Ngoy Ndala et l'initiateur de la plateforme scientifique « Afriscience ».
Fiche technique