Guide didactique de la langue chinoise pour le Sénégal

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Cet ouvrage est le fruit du résumé que les auteurs ont fait de la technique d'apprentissage et de la méthode d'enseignement du mandarin, les conférences assistées et les expériences d'enseignement de plusieurs professeurs.

L'ouvrage indique les différentes étapes de l'évolution de l'enseignement du mandarin au Sénégal.

Il est aussi le premier ouvrage qui a jeté les bases de l'étude comparative entre le wolof et le mandarin.

L'objectif de cet ouvrage est d'encourager les apprenants et de donner aux enseignants du mandarin au Sénégal un support pédagogique afin de mieux exercer l'activité d'enseignement et de rehausser la qualité et l'efficacité des cours.

Format : Papier

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Koumakh BAKHOUM, enseignant de mandarin à l'Institut Confucius de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), est titulaire d'une Licence en Langues Étrangères Appliquées à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis (UGB) et d'un Master en didactique du mandarin pour les étrangers à l'Université des Langues Étrangères de Dalian, actuellement doctorant à l'Université de Sichuan en Chine. Marcel SARR, enseignant de mandarin à l'Institut Confucius de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), est titulaire d'une Licence en Géographie à l'UCAD et d'un Master en didactique du mandarin pour les étrangers à l'Université de Liaoning en Chine.

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