Gouvernance de l'éducation au Niger
20,50 €
19,47 €
Économisez 5%
Cet ouvrage étudie la gouvernance de l'éducation au Niger.
Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation.
Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics).
L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs.
Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation.
Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics).
L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs.
Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
Mohamed Moctar ABDOURAHAMANE est né à Niamey (Niger).
Enseignantchercheur, maître de conférences (CAMES) et HDR en sociologie de l'éducation, il est chercheur au Laboratoire d'études et de recherches en sociologie et anthropologie (LERSA) de l'Université Abdou Moumouni de Niamey.
Il est rédacteur en chef de la revue nigérienne des sciences sociales (RENISS).
Enseignantchercheur, maître de conférences (CAMES) et HDR en sociologie de l'éducation, il est chercheur au Laboratoire d'études et de recherches en sociologie et anthropologie (LERSA) de l'Université Abdou Moumouni de Niamey.
Il est rédacteur en chef de la revue nigérienne des sciences sociales (RENISS).
Fiche technique
- Auteur
- MOHAMED MOCTAR ABDOURAHAMANE
- Éditeur
- L'Harmattan
- Pays
- Niger
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutCours de pulaar dispensé aux étudiants pulaarophones du 1er cycle de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université
MAMADOU NDIAYE
20,00 €
-5%
19,00 €
- Nouveau
Éducation inclusive et dignité de l'enfant en situation de handicap
MAGDALENA KOHOUT-DIAZ
34,00 €
-5%
32,30 €
- Nouveau
L’accommodation laborieuse de la scolarisation de la fille au Niger
MOHAMED MOCTAR ABDOURAHAMANE
26,00 €
-5%
24,70 €
- Nouveau
Les défis de la déperdition étudiante dans les universités marocaines
NABILA BENNAGHMOUCH
26,00 €
-5%
24,70 €
- Nouveau
Le monde arabo-musulman et l'Occident dans les manuels scolaires d'Italie et de Tunisie
MARIA LUCENTI
22,50 €
-5%
21,37 €
- Nouveau
Guide de bonnes pratiques pour la mise en œuvre d’un projet de MOOC ou de cours hybride
DIMITRIOS NOUKAKIS
17,00 €
-5%
16,15 €
Éducation à la masculinité positive et régulation des violences basées sur le genre
ETIENNE AQUILAS MAKADJI
23,00 €
-5%
21,85 €
Revue des Lettres, Sciences humaines et de l’Éducation N° 001, janvier 2024
MAMADOU DINDÉ DIALLO
34,00 €
-5%
32,30 €
Enseignement et pratique de la sociologie au Sénégal : trajectoires et défis
MOUHAMED MOUSTAPHA DIÈYE
32,00 €
-5%
30,40 €
L’approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisien
YOUSSEF MAROUANI
13,00 €
-5%
12,35 €
La qualité des enseignements apprentissages dans la case des tout-petits
SOULEYMANE YORO, ALIOUNE NDIAYE, MARGUERITE NDIAYE FAYE
14,00 €
-5%
13,30 €
La représentation de l’école dans la littérature gambienne 1965-2000
CHERNO OMAR BARRY
16,00 €
-5%
15,20 €