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L'objectif général de ce travail est d'analyser les connaissances, les attitudes, les croyances et les comportements des élèves des villes de Maputo, Beira et Lichinga par rapport au VIH/SIDA dans les écoles secondaires du Mozambique.
Nous présentons les étapes historiques du Mozambique, en commençant par les premiers contacts avec les Portugais.
Les principales caractéristiques culturelles des peuples étudiés sont mises en évidence.
Les différentes approches des attitudes, des croyances, des connaissances et des comportements par rapport au VIH sont discutées, ainsi que les théories relatives au changement de comportement face au VIH/sida.
L'ouvrage s'adresse aux enseignants, aux étudiants en psychologie, en santé collective et au grand public intéressé par le sujet étudié.
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Il est titulaire d'un doctorat en psychologie de l'université fédérale de Bahia.
Il est actuellement chef du département de la formation et du développement du corps enseignant à la direction scientifique, maître de conférences à la faculté des sciences de l'éducation et de la psychologie et chercheur au centre d'études des politiques éducatives de l'université pédagogique du Mozambique.
Fiche technique