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L'utilisation des médias pour l'enseignement de l'anglais
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L'utilisation des médias pour l'enseignement de l'anglais


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Une étude descriptive sur la perception des enseignants et sa mise en œuvre dans les classes de langues

Cette recherche est menée sur la perception des enseignants quant à l'utilisation des médias et leur mise en œuvre dans les classes de langues de certaines écoles préparatoires sélectionnées dans la zone d'Ilu Aba Bora.

L'étude vise à identifier la perception des enseignants sur l'utilisation des médias pour enseigner l'anglais.

En outre, reconnaître quels médias sont disponibles et lesquels ne le sont pas dans les écoles et découvrir comment et à quelle fréquence les médias sont utilisés pour enseigner l'anglais étaient les principaux objectifs de cette recherche.

Enfin, l'étude est parvenue à la conclusion que certains enseignants pensent que les médias n'ont pas un grand rôle à jouer, qu'il n'y a pas de différence entre les enseignements avec et sans médias et que les cours de langue n'ont besoin d'aucun type de média.

Certains enseignants ne comprennent pas bien la fonction des médias, n'ont aucun intérêt à utiliser les médias en classe et ne se sentent pas à l'aise lorsqu'ils utilisent les médias.

En outre, toutes les écoles ne disposent pas des médias nécessaires au processus d'enseignement et d'apprentissage, elles n'encouragent pas les enseignants à utiliser les médias disponibles et les bureaux de l'éducation respectifs, du Woreda au niveau fédéral, ne mettent pas l'accent sur l'utilité des médias pour le processus d'enseignement et d'apprentissage.

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Quantité
Disponible

Les auteurs de cet ouvrage, Endalew Molla et Busha Taye, sont chargés de cours au département de langue et de littérature anglaises de l'université de Mettu.

Ils sont tous deux titulaires d'une maîtrise en enseignement de l'anglais langue étrangère de l'université d'Addis-Abeba.

Endalew Molla est actuellement doctorant à l'université susmentionnée.


Fiche technique

Auteur
ENDALEW MOLLA
Langue
Français
Éditeur
Editions Notre Savoir
Année
2025
Pages
60
Pays
Ethiopie Ethiopie

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