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Mondialisation et formation des enseignants

AZEVEDO NHANTUMBO

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L'énigme de la mondialisation dans la (ré)organisation du curriculum des cours de formation des enseignants du primaire au Mozambique

Le curriculum est considéré comme un document politique qui reflète l'hégémonie du pouvoir étatique, mais il fait l'objet d'une construction permanente et inachevée car il s'inscrit dans la diversité et la convergence des discours, ou des arguments qui contribuent à clarifier les options décisionnelles.

Or, la mondialisation interfère et s'impose dans la définition des politiques publiques des pays en développement.

Où est l'hégémonie du pouvoir étatique ? Cet ouvrage présente l'impact de la mondialisation sur les politiques éducatives au Mozambique, qui s'est traduit par de nombreuses réformes curriculaires et des modèles de formation des enseignants du primaire entre 1975 et 2010.

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Le professeur Azevedo Baptista Binguanhane Nhantumbo est titulaire d'un post-doctorat, d'un doctorat et d'une maîtrise en sciences de l'éducation, avec une spécialisation en développement de programmes, de l'université de Minho, au Portugal, et d'un diplôme en sciences de l'éducation de l'université africaine, au Zimbabwe.


Fiche technique

Auteur
AZEVEDO NHANTUMBO
Langue
Français
Éditeur
Editions Notre Savoir
Année
2024
Pages
64
Pays
Mozambique Mozambique

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