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L'intégration des outils TIC dans l'enseignement peut permettre aux enseignants de mieux travailler.
Ce livre donne un aperçu des obstacles qui empêchent les enseignants universitaires de langue anglaise d'utiliser la technologie dans leurs salles de classe.
Il met également en lumière les points que les éducateurs proposent pour améliorer l'utilisation des TIC dans l'enseignement.
La conclusion est que les classes nombreuses, le manque de matériel et l'insuffisance du soutien technique sont les principaux obstacles qui empêchent les enseignants d'utiliser les TIC dans l'enseignement.
Pour une mise en œuvre réussie de la technologie dans l'éducation, les instructeurs suggèrent la disponibilité d'une formation appropriée et d'instruments TIC.
LAABIDI YOUSSOUF est enseignant dans le secondaire.
Il est actuellement candidat au doctorat en linguistique appliquée et en enseignement/apprentissage de l'anglais à la faculté Mohammed V des sciences de l'éducation de Rabat, au Maroc.
Il a participé à diverses conférences internationales, nationales et régionales.
Il s'intéresse principalement à l'intégration des TIC dans l'éducation et à la pensée critique.
Fiche technique