Le résumé structuré d'observation

Intérêt pédagogique dans l'enseignement dirigé en cardiologie

Le résumé structuré d’observation (RSO) est une méthode d’apprentissage actif à partir d’un cas dont le diagnostic est connu par les apprenants.

C'est une méthode utilisée pour l'enseignement dirigé au cours des stages cliniques à la faculté de médecine de Tunis.L’objectif de ce travail était d’évaluer l’intérêt du RSO dans l’apprentissage du raisonnement clinique en cardiologie des étudiants de première année du deuxième cycle des études médicales.Nous avons réalisé au total 9 séances d’enseignement dirigé au cours desquelles 31 étudiants ont été impliqués et 91 fiches de RSO ont été remplies.La satisfaction enregistrée par les étudiants au sujet de ce projet invite à en étendre son champ d’application.Cependant, certaines modifications pourraient être apportées à quelques rubriques de la fiche du RSO.