Asthme du nourrisson

Facteurs prédictifs de persistance à l’âge scolaire

Objectifs : décrire les caractéristiques de l’asthme du nourrisson et identifier les facteurs de persistance de l’asthme du nourrisson à l’âge scolaire.

Méthodes :Il s’agissait d’une étude rétrospective, descriptive et analytique qui a inclus 115 enfants dont le diagnostic d’asthme du nourrisson a été porté.

Nous avons identifié les facteurs prédictifs de persistance de l’asthme à l’âge scolaire par une analyse statistique univariée puis multivariée en régression logistique.

Résultats : Le diagnostic d’asthme a été porté en moyenne vers l’âge de 18,83 mois ± 8,3.

Deux groupes ont été individualisés : les siffleurs transitoires S- (n=34/29,6%) et les siffleurs persistants S+ (n=81/70,4%).

L’analyse statistique a permis d’identifier trois facteurs indépendants prédictifs de persistance : l’atopie personnelle (p=0,002 ; ORaj=25,7 [3,4 -193,3]), l’indice prédictif de l’asthme modifié (API modifié) (p=0,027 ; OR=10,188 [1,3-79,5]), et le nombre moyen d’hospitalisation pour crise d’asthme (p=0,013 ; ORaj=0,67 [0,08 -0,560]).

Conclusion : L’évolution de l’asthme du nourrisson est très variable.

Plusieurs facteurs liés à sa persistance à l’âge scolaire ont été identifiés.