Collectif des ressources humaines pour le développement durable en R.D.Congo

Revue de la littérature sur la survie sociale et anthropogénique des enseignants en milieux universitaires

L’objectif de cette collection est de voir, à partir de la littérature existante sur la motivation du personnel, quelles attentes on peut avoir au niveau d’un service quant aux liens pouvant exister entre l’atteinte d’objectifs organisationnels d’une part et d’autre part la motivation des salariés.

En effet, on postule souvent que la motivation est déterminante de la réussite dans son travail.

Ainsi, la motivation est conçue, par définition, comme un précurseur de l’implication au travail et de l’initiation des comportements productifs.

Il s’agit dans notre cas de vérifier le postulat, quasi explicite dans un certain nombre d’écrits, selon lequel les salariés les plus motivés des caractéristiques intrinsèques de leur travail deviennent plus performants et persévérant.

Pour atteindre cet objectif, les institutions de microfinance peuvent faciliter la rémunération des enseignants manière à rendre pérenne les services financiers accessibles au plus nombre possible de gens pauvres, et doivent être aussi compétitives que possibles et quasi financièrement viables.

La rémunération des enseignants en milieu universitaire devrait en quelque sorte faire la priorité du développement durable.