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La motivation en classe inversée : Mieux comprendre pour mieux agir
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La classe inversée est une méthode pédagogique permettant de promouvoir l’apprentissage actif.
Ce livre présente une recherche, pré-expérimentale basée sur un pré-test posttest, visant à explorer la motivation des étudiants infirmiers en classe inversée.
Les résultats suggèrent que les scores motivationnels des étudiants ont été améliorés significativement en classe inversée par rapport à la méthode traditionnelle.
Cette approche novatrice demeure une alternative importante pour le rehaussement de la qualité de la formation des professions infirmières.
Licence en Assistance Médico-socialeMaster en pédagogie des sciences de la santéDoctorant en ingénierie de la Formation et Didactique des Sciences et Techniques, Faculté des sciences ben M’scik, Université Hassan II de Casablanca, Maroc
Fiche technique
- Auteur
- AZIZ NACIRI
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2022
- Pages
- 56
- Pays
Maroc
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