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Thérapie traditionnelle appliquée chez l'enfant déficient visuel
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Thérapie traditionnelle appliquée chez l'enfant déficient visuel


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Ce livre de fond s’inscrit dans le domaine de la Psychologie du Développement et traite la question des pratiques thérapeutiques traditionnelles et habiletés psychomotrices chez l’enfant déficient visuel de naissance : le cas des enfants âgés de 3 à 7 ans.

Ce manuscrit porte sur une thématique nouvelle basée sur l’approche interculturelle et met en évidence, l’importance des soins traditionnels sur le développement psychomoteur des enfants à typiques privés de la vue précocement.

Trois outils d’investigation ont été utilisés pour le recueil des données : l’entretien semi-directif, l’observation participante et l’Echelle d’Orientation Spatiale de Sparrow auprès de 102 enfants de deux sexes âgés de 3 à 7 ans.

Les résultats obtenus à l’aide des analyses descriptives, de régression et corrélationnelle révèlent que l’acquisition des habiletés psychomotrices des enfants privés de la vue précocement varie selon le type de soins.

Format : Papier

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Disponible

Ulrich Ariel YEKE PENDI Docteur Nouveau Régime en Psychologie du Développement, Université Omar BONGO.

Hormis des articles scientifiques, il publie son premier ouvrage sur: « Pratiques thérapeutiques traditionnelles et habiletés psychomotrices chez l’enfant déficient visuel de naissance: le cas des enfants âgés de 3 à 7 ans ».


Fiche technique

Auteur
ULRICH ARIEL YEKE PENDI
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2022
Pages
228
Pays
Gabon Gabon

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