Pratiques informationnelles des étudiants camerounais

Analyse de l’usage des techniques documentaires dans le processus de recherche de l’information en ligne

Le présent ouvrage porte sur les pratiques d’accès à l’information en ligne des étudiants.

Il décrit leur processus d’accès à l’information sur Internet.

Le milieu retenu est l’Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’information et de la communication (ESSTIC).

L’objectif principal est de comprendre les usages qui sont fait des techniques documentaires dans le processus de recherche de l’information sur internet par ces étudiants.Ce travail prend un ancrage théorique dans le constructivisme, la sociologie des usages et le paradigme orienté usager.

Notre démarche méthodologique qui repose sur une approche quantitative est basée sur une enquête par questionnaire.

L’analyse des résultats de l’enquête montre que les étudiants ont des stratégies de recherche très peu efficace.

Les mêmes résultats mettent en exergue le fait qu’une formation à la recherche de l’information pour accompagner les étudiants dans le processus d’accès à l’information est nécessaire.

Les résultats montrent aussi qu’il y a une sorte de gab ou fossé entre les pratiques acquises et celles développées à partir des expériences personnelles en matière de recherche de l'information.