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L'apprentissage par simulation:

IMTINENE BEN MRAD

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Evaluation de la satisfaction et de la confiance des apprenants

La spirale de l’éducation dans la formation médicale a pour but l'acquisition de la compétence professionnelle.

Bien que les connaissances théoriques et les compétences techniques soient indispensables à la pratique, la compétence clinique comprend aussi de nombreux autres attributs, tels que la compétence relationnelle, le recueil de données pertinentes à l’interrogatoire et à l’examen physique, la capacité de résolution de problèmes et le raisonnement clinique.

La simulation permet de faire des apprentissages dans l’action, d’en faire la réflexion et de recevoir une rétroaction.

Tous ces facteurs laissent croire à l’apport positif de la simulation dans l’optimisation du processus du raisonnement clinique et l’amélioration de la qualité des soins.

Format : Papier

Livraison dans le monde entier.
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Quantité
Disponible

Imtinene Ben Mrad, docteur en médecine (diplômée de la faculté de médecine de Tunis) assistante hospitalo-universitaire en cardiologie à l'université Tunis El Manar 2, diplômée en pédagogie médicale à la faculté de Pharmacie de Monastir .


Fiche technique

Auteur
IMTINENE BEN MRAD
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2021
Pages
64

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