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L’enseignement des systemes techniques automatises
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L’enseignement des systemes techniques automatises

Ibrahim Hidri

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Etude didactique des conceptions des enseignants de technologie sur l’intégration de la simulation et la vidéo réelle.

Ce travail entre dans le cadre d’un mémoire de fin d’études relatif au mastère des didactiques des sciences physique-chimie et techniques.Il est élaboré par Ibrahim HIDRI sous la direction de M.

Yassine JELMAM.

Il traite les conceptions des enseignants de la 1ère année secondaire à propos de l’utilisation des aides didactiques (simulation et vidéos numériques réelles) dans le cas d’enseignement de la leçon portant sur l’analyse fonctionnelle d’un système technique automatisé.

Quels impacts sur la situation d’enseignement/apprentissage de ces systèmes? Quels effets sur l’assimilation du savoir chez les élèves ?

Format : Papier

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Ibrahim HIDRI, né le 08/09/1960 à Tunis.

Technicien en chef en audiovisuel.

Titulaire d'un diplôme d'ingénieur adjoint "Radio télévision", d'une maîtrise en génie électrique, d'un mastère professionnel en NTE et d'un mastère de recherche en didactique de physique et technologie.Actuellement doctorant à l'école doctorale ECOTIDI de l'ISEFC. 


Fiche technique

Auteur
Ibrahim Hidri
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2021
Pages
148
Pays
Tunisie Tunisie

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