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Approche sociolinguistique du Français de spécialité
Etude du cas de l'institut spécialisé dans la formation professionnelle Biskra, Algérie
Résumé La présente étude vise à traiter des représentations et des attitudes que développent les enseignants et les stagiaires de l’institut national spécialisé dans la formation professionnelle de Biskra vis-à-vis de la langue française, son statut, son importance et ses différents usages.
Pour se faire, nous avons développé un chapitre théorique réservé aux notions clés (français de spécialité et le contexte sociolinguistique algérien).
Quant au chapitre pratique, deux méthodes d’investigation ont été adoptées à savoir le questionnaire et l’entretien.
Celles-ci nous ont permis de prendre conscience d’un contexte différent de ce que nous pensions être.
Mots-clés : français spécialisé – contexte sociolinguistique - Algérie - formation professionnelle.
Je suis Algérien de Biskra.
J’ai eu mon baccalauréat de Lettres et Langues Etrangères en 2004.
Puis, une licence en Langue Française en 2008 à l’université de Biskra.
En 2019, J'ai obtenu un Master 2 en Sciences du langage.
Depuis 2009, j’exerçais le métier de professeur de français dans les 03 secteurs d’enseignement qui existent en Algérie.
Fiche technique
- Auteur
- REDOUANE DALI ALI
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2021
- Pages
- 68
- Pays
- Algérie
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