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Fréquentation d’un CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves au Mali
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Fréquentation d’un CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves au Mali

MOUNTAGA LAM

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Depuis l’adoption du Programme Décennal de Développement de l’Education (PRODEC) en 1998 et la mise en oeuvre du Programme d’Investissement Sectoriel de l’Education (PISE) en 2001 dans le cadre de la décentralisation, le gouvernement du Mali, s’est engagé à accorder une attention soutenue au développement de la petite enfance, matérialisé par la mise en oeuvre de plusieurs projets dans le domaine avec l’appui de ses partenaires au développement.Le gouvernement du Mali a donc pris l’option, dans le document de Politique nationale de développement de la petite enfance, de développer et privilégier l’offre d’éducation préscolaire surtout à base communautaire.

Ainsi, le gouvernement du Mali en étroite collaboration avec ses partenaires au développement entend relever le taux de préscolarisation par l’expérience communautaire au bénéfice des populations rurales avec l’implication forte des collectivités territoriales.

Format : Papier

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Dr.

MOUNTAGA LAM est titulaire d'un Master of ARTS, obtenu en sciences de l'éducation à l'université du MICHIGAN, Ann Arbor (USA) et d'un Doctorat en sciences de l'éducation obtenu à l'Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée de Bamako (ISFRA, Mali).

Il est actuellement Professeur à l'Université des Sciences Humaines de Bamako.


Fiche technique

Auteur
MOUNTAGA LAM
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Pages
92
Pays
Mali Mali

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