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L'apprentissage ludique de l'Anatomie Pathologique
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L'apprentissage ludique de l'Anatomie Pathologique

Faten Limaiem

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Les jeux éducatifs interactifs, offrent une approche immersive et ludique de l'apprentissage médical.

Cependant, il existe un manque de connaissances sur leur efficacité spécifique dans les stages cliniques, notamment en anatomie pathologique.

Cette étude vise à évaluer l'impact des jeux éducatifs interactifs sur les connaissances des apprenants et leur satisfaction.

Cette étude évalue l'efficacité des jeux éducatifs interactifs dans les stages cliniques d'anatomie pathologique.

L'étude a été menée auprès d'étudiants en médecine et de résidents en anatomie pathologique, en utilisant des jeux éducatifs interactifs.

Les participants ont été évalués par le biais d'un questionnaire écrit.

Les résultats montrent une amélioration des connaissances et une satisfaction élevée des apprenants grâce à cette approche innovante.

En conclusion, les jeux éducatifs interactifs sont efficaces pour améliorer l'apprentissage médical et la satisfaction des apprenants lors des stages cliniques en anatomie pathologique.

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Quantité
Disponible

Faten Limaïem, spécialiste en anatomie pathologique, a étudié à la Faculté de Médecine de Tunis.

Après avoir réussi le concours national de Résidanat et obtenu son Diplôme National de Spécialité, elle est maintenant Professeur Agrégée au service d'anatomie pathologique de l'hôpital Mongi Slim à La Marsa.


Fiche technique

Auteur
Faten Limaiem
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Pages
68

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