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État des lieux des formations interprofessionnelles (FIP)
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État des lieux des formations interprofessionnelles (FIP)

Sondes Laajimi

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L'enseignement interprofessionnel, expérience de la Faculté de Médecine de Sousse, Tunisie

L'enseignement interprofessionnel (EIP) est crucial pour préparer les étudiants aux métiers de la santé où le travail d'équipe est essentiel.

Les étudiants en médecine, soins infirmiers, pharmacie, kinésiologie, etc.

doivent collaborer dès leur formation via diverses expériences d'apprentissage (classe, stage, simulation).

L'objectif de cette étude est d'évaluer les expériences d'apprentissage interprofessionnel en milieu académique et clinique.

Cette étude descriptive transversale s'est déroulée à la faculté de médecine de Sousse au début de l'année universitaire 2023-2024, impliquant des étudiants de deuxième cycle et des coordinateurs de blocs d’AMC et référents de stage.

Un questionnaire auto-administré a été utilisé pour évaluer les modes de formation interprofessionnelle des étudiants en DCEM1, 2, 3 et 4.

Livraison dans le monde entier.
Frais d'envoi limités à 4,90 € pour la France métropolitaine quel que soit le nombre d'articles. Délai de livraison : 2 à 5 jours.

Quantité
Disponible

Docteur en médecine : Diplôme de doctorat d’État en médecine : mai 2012, faculté de médecine de Sousse.

Spécialiste en médecine d’urgence: Diplôme de spécialité en médecine d’urgence : Assistante hospitalo-universitaire en médecine d’urgence depuis 4 ans.

Diplômé en pédagogie médicale à la faculté de médecine de Sousse.


Fiche technique

Auteur
Sondes Laajimi
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2024
Pays
Tunisie Tunisie

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