L'enseignement du français au cycle qualifiant
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L'enseignement du français au cycle qualifiant


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à l'ère de la perspective actionnelle

Dans cet ouvrage, nous avons effectué une étude comparative entre l'apport de l'approche actionnelle, représentant l'essence du CECRL, et la conception de l'enseignement-apprentissage de la langue française au cycle secondaire qualifiant au Maroc.

À la lumière des conclusions auxquelles a abouti notre étude, nous avons scénarisé deux projets séquentiels, conciliant les atouts des deux approches mises en avant dans deux contextes différents.

Format : Papier

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Disponible

TOUBAGHI Ali, enseignant de français et docteur en linguistique et didactique, a accumulé une longue expérience dans le domaine d'enseignement, du cycle primaire au cycle qualifiant.

Il a parallèlement poursuit ses études supérieures afin  d'améliorer ses pratiques pédagogiques, en les soumettant régulièrement à réflexion.  


Fiche technique

Auteur
ALI TOUBAGHI
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Pages
96
Pays
Maroc Maroc

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