L'éducation et l'enseignement en Algérie
Esquisse analytique
Nous commençons ce livre par la citation suivante : « Que serait un transfert de connaissances qui viserait ou conduirait à étouffer la culture de ces groupes ou de ces peuples, à les « normaliser » en leur imposant un modèle ou des systèmes conçus et élaborés par une élite ou une nation dominante ? Ce fut le travers de la colonisation.
De nos jours, le danger est identique : sous couvert de donner aux groupes, régions ou pays défavorisés les moyens de se développer, en sorte qu’ils puissent assurer la subsistance et un relatif bien-être à l’ensemble de leurs ressortissants ou de leurs habitants, on leur apporte des modes de vie, des techniques et des impératifs économiques qui aboutissent à stériliser leurs traditions, à les enfermer dans un nouvel état de dépendance, à les empêcher d’entrer de plein droit dans le concert des nations et d’y manifester leur génie propre (Bruno Ribes, 1980).
Ounissa Mousli: Enseignante-chercheuse et auteure.
Fiche technique
- Auteur
- OUNISSA MOUSLI
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Pages
- 100
- Pays
- Algérie
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutPolitique monétaire et défis de développement en Tunisie
- Nouveau
L'impact des IDE sur la croissance économique dans les pays MAT
- Nouveau
Les complémentarités économiques entre le Maroc et l’UEMOA
- Nouveau
Possibilités de substitution des importations des meubles en bois
- Nouveau
Problématique de la lutte contre le blanchiment des capitaux
- Nouveau
Enjeux d'organisation d'un forum économique : cas de la RCA à Dubaï
- Nouveau
Evidence de la correlationnalité entre le taux de change et les prix
- Nouveau
Effet des Politiques agricoles sur l'offre de riz au Bénin
- Nouveau
PROBLEMATIQUE DU DEVELOPPEMENT DES ENTITES
- Nouveau
L'industrie des télécommunications en Afrique
- Nouveau
Bonnes pratiques des recherches scientifiques en Santé
- Nouveau