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La mise au point d’un référentiel visant à améliorer le fonctionnement
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Les comportements sexuels à haut risque et leurs conséquences chez les étudiants universitaires continuent de préoccuper sérieusement les établissements d'enseignement, les parents, les chercheurs et les décideurs politiques.
Cette préoccupation a été marquée par l'augmentation du nombre d'interventions en matière de santé reproductive dans le monde entier visant à assurer que les jeunes adultes ont accès aux informations et aux services de santé reproductive.
Au Kenya, un certain nombre d'universités ont élaboré des politiques et mis en place des programmes pour réduire les comportements sexuels à risque des étudiants.
Cependant, cela n'a pas entraîné une diminution des comportements sexuels à haut risque chez les étudiants.
En outre, il y a peu de littérature sur les études évaluant l'adoption par les étudiants des interventions de santé reproductive dans les universités kenyanes.
L'objectif de cette étude était d'évaluer les connaissances, l'attitude et les pratiques des étudiants en matière d'utilisation des services de santé génésique à l'Université Kenyatta.
"La sexualité humaine est tout aussi vitale, en fait les conséquences d'un saut en maths sont moins conséquentes que l'ignorance de la sexualité.
Le mauvais usage de l'algèbre n'est pas susceptible de provoquer une grossesse non désirée" - Don Ardell, 2002.
Mary est Tutorial Fellow à l'Université chrétienne panafricaine (Nairobi, Kenya) et poursuit son doctorat en population et santé reproductive à l'Université Kenyatta (Nairobi, Kenya).
Elle se passionne pour les jeunes et possède plus de dix ans d'expérience dans la recherche et le plaidoyer sur les questions de santé sexuelle et reproductive chez les jeunes au Kenya.
Fiche technique