Scénarios pour l'apprentissage

Une approche intégrée

"Scénarios pour l'apprentissage" est un compte rendu rétrospectif d'une approche intégrée originale de l'apprentissage développée par l'auteur pour l'enseignement secondaire et supérieur ainsi que pour l'insertion des enseignants.

L'approche favorise le développement de compétences en matière d'interaction en petits groupes, de communication et de résolution de problèmes, qui sont les types de compétences d'ordre supérieur nécessaires au fonctionnement efficace des rôles de la vie.

La méthode est principalement basée sur des scénarios et comporte des éléments d'apprentissage basé sur les problèmes et d'enseignement par les pairs.

Des preuves peuvent être trouvées dans la littérature pour soutenir une telle approche, mais les résultats des recherches sur la modélisation systémique de la communication ont suggéré que le cœur de l'approche est en fait un principe interactif.

Ce livre montrera comment ce principe a été appliqué dans différents contextes, notamment dans les cours d'anglais du secondaire, les cours de communication commerciale du tertiaire, les cours d'apprentissage mixte, le renforcement des capacités de recherche et les ateliers d'initiation du personnel.