Les déperditions scolaires au niveau de l'enseignement élémentaire:
une maladie difficile à éradiquer au Burundi
La déclaration universelle des droits de l’homme adoptée en 1948 par l’Organisation des Nations-Unies stipule que « toute personne a droit à l’éducation ».
La convention relative aux droits de l’enfant, ratifiée par tous les pays du monde à l’exclusion de la Somali et des États-Unies1 quant à elle, reconnaît, en son article 28, le droit des enfants à l’éducation et exige à tous les pays signataires la mise en application d’une scolarisation élémentaire et obligatoire sans discrimination aucune.
C’est par cette voie que les pays en développement, en particulier les pays africains, peuvent espérer progresser vers les idéaux de paix, de liberté, de justice sociale et sortir du sous-développement où ils se trouvent actuellement pris.
Ainsi, au lendemain de leur indépendance, un grand nombre de décideurs politiques africains et de spécialistes du développement des ressources humaines étaient persuadés qu’en élevant le niveau d’alphabétisation d’une grande partie de leur population, ils pouvaient réduire, sinon rattraper leur retard socio-économique sur les pays développés.
Enseignant-chercheur à l’Ecole Normale Supérieure de Bujumbura, Monsieur Pierre Claver a fait ses etudes doctorales à l’Université Cheick Anta Diop de Dakar où il a obtenu le diplôme de doctorat en Science de l'éducation.
Pour le moment, en plus des enseignements qu’il dispense, il fait des recherches en education.
Fiche technique
- Auteur
- PIERRE CLAVER KANTABAZE
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2018
- Pages
- 344
- Pays
- Burundi
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