Planification d'une unité de formation continue en français en classe

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La formation continue des enseignants est partie intégrante des nombreuses missions de formation allouées à un inspecteur de pédagogie.

Cette option de revenir, soit de manière ponctuelle, soit de façon continue sur les points de pédagogie nécessitant un renforcement des capacités des formateurs sur le terrain et surtout de considérer comment sont abordées ces sessions de formation continue s'élabore dans ce projet personnel au moyen des techniques de l'ingénierie pédagogique.

Le design d'encadrement et le design pédagogique déployés dans la planification d'une unité de formation en français en classe de seconde, l'interaction avec les outils mis à disposition, reconfigurent profondément la démarche de formation, rendue par ce moyen plus objective, scientifique et efficiente.

Pierrette Anne Marie Noël NDZIE occupe les fonctions d'inspecteure régionale de pédagogie au Ministère des Enseignements Secondaires du Cameroun .

Elle est auteure de plusieurs écrits, une nouvelle, un recueil de poèmes, une collection de manuels en français de la classe de 6ème à la classe de 3ème.

Fiche technique

Auteur: Pierrette Anne Marie Noël Ndzie
Langue: Français
Éditeur: Éditions universitaires européennes

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Ebanga Sonia

03/09/2024

Document à exploiter

Ce document- cadre sur la planification des formations continue est un outil important dans le processus de formation des enseignants et mériterait d'être au chevet des inspections de pédagogie.

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