Université, formation et développement du Nord-Cameroun

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Essai d'analyse géographique de la contribution des diplômés en sciences et techniques de l'Université de Ngaoundéré

Ce livre évalue la contribution des diplômés en sciences et techniques (IUT, ENSAI et Faculté des Sciences) de l’Université de Ngaoundéré au développement du Nord-Cameroun.

En utilisant une méthodologie évaluative basée sur les enquêtes par questionnaires standard et sur les entretiens, 360 individus ayant obtenu leurs diplômes de 1996 à 2007 ont été enquêtés dans les chefs lieux de régions et de départements du Nord-Cameroun, dans l’arrondissement de Figuil et dans les villes de Yaoundé et Douala.

L’analyse statistique à l’aide des régressions logistiques binaires et des corrélations non paramétriques utilisant le logiciel SPSS, révèle qu’il n’y a pas de liens directs entre la formation et le développement en termes de production et de productivité.

L’insertion professionnelle dépend du parcours académique et des liens sociaux.

C’est ainsi qu’à la fin de la formation, grand nombre de diplômés s’orientent vers les villes de Douala et Yaoundé pour chercher un emploi alors que le Nord-Cameroun regorge d'un potentiel naturel assez diversifié susceptible de générer des emplois.

Format : Papier

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Née le 23 Janvier 1977 à Yaoundé (Cameroun), est Docteur en Géographie de l'Université de Ngaoundéré, spécialisée en Géographie et Pratiques de Développement durable.

Elle est actuellement Assistante à l'Université de Yaoundé I et s’intéresse particulièrement aux questions du développement régional.

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