Politiques éducatives au Mali entre crise scolaire et crise sociale
La gestion des conflits dans l'espace scolaire de 1990 à 2008
Comment anticiper et gérer les conflits au sein des établissements scolaires au Mali dans un contexte de crise? Cette étude porte un regard à la fois analytique et critique sur l’évolution de la crise scolaire, de la crise sociale au Mali entre 1990 et 2008 et propose des perspectives d’anticipation et de gestion des conflits dans l’espace scolaire.
Comme enseignements, retenons que: la crise scolaire qui sévit depuis plus de 20 ans au Mali, trouve sa source et l’explication de sa permanence dans la mauvaise gouvernance du pays, qui a contraint l’Etat malien à se désengager de trois secteurs sociaux très sensibles : l’Education, la Santé et l’Hydraulique, ouverts aux règles du marché ; les parents en général ont été inefficaces dans la gestion des conflits, faisant preuve d’inorganisation et d’indifférence sinon de complicité; le corporatisme des élèves et étudiants et des enseignants est un élément clé de lecture de la crise scolaire et cela depuis 1968 ; dans un contexte de corruption généralisée, l’espace scolaire et universitaire est devenu le creuset de véritables réseaux de promotion personnelle, d’enrichissement sans scrupule et par-dessus tout de moyens de chantage...
Docteur Georges DIAWARA né le 03 février 1954 à Kakolou, Cercle Kayes au Mali.Etudes fondamentales, secondaires au Mali et supérieures au Mali et en France en Lettres modernes, Sciences sociales et Sciences de l'éducation.Enseignant au Lycée, Enseignant-Chercheur à l'Université et des grandes écoles et Consultant indépendant
Fiche technique
- Auteur
- GEORGES DIAWARA
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2019
- Pages
- 280
- Pays
- Mali
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutUne éducation durable et une culture à l’eau et à l’environnement
- Nouveau
Contraste entre les performances éducatives au Cameroun et les objectifs socioéconomiques
- Nouveau
Préférences similaires dans le choix d’une grande école privée (GÉP) par les étudiants :
- Nouveau
Système de présence mobile basé sur Android
- Nouveau
Enjeux et faisabilité de la classe inversée à l'ère du numérique
- Nouveau
Scolarisation précoce et rendement scolaire des apprenants
- Nouveau
Alphabétisation au Bénin, facteurs déterminants
- Nouveau
Politiques éducatives, développement et compétences professionnelles
- Nouveau
Le handicap mental à l'école? Oui mais comment?
- Nouveau
Professionnalisation de l’Enseignement Supérieur et Employabilité des Etudiants
- Nouveau
Fréquentation d’un CDPE, Eveil et Acquisitions des Elèves au Mali
- Nouveau
Référentialisation et employabilité des diplômés
- Nouveau