Intégration de l’environnement dans l’éducation
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Intégration de l’environnement dans l’éducation


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La présente étude se situe dans le contexte de l’exploration des pratiques scolaires del’éducation formelle au Maroc, sous l’angle de l’environnement et de l’éducation relative àl’environnement (ERE).

Elle vise à découvrir l’impact, en matière de contenus et d’approchesenvironnementaux, de la réforme éducative marocaine entreprise dès l’an 2000, sur le savoirdisciplinaire à enseigner des SVT.

L’approche méthodologique adoptée est celle d’une étude de casà caractère qualitatif interprétatif.

Notre recherche consiste à identifier la forme d’ERE véhiculéepar l’enseignement des SVT au Secondaire Qualifiant, à travers la clarification des représentationsdes auteurs de manuels scolaires à propos de l’environnement et des approches environnementalesinhérentes.

L’analyse comparative des données, recueillies au moyen d’une grille d’analyse decontenu concernant quatre thématiques environnementales (l’eau, la pollution, la biodiversité et laforêt), a fait ressortir que le type d’ERE retenu par les manuels des SVT est une « éducation ausujet de l’environnement » visant une alphabétisation environnementale des élèves.

Format : Papier

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Quantité
Disponible

Salaheddine El Azzouzi est auteur du livre "Intégration de l’environnement dans l’éducation".


Fiche technique

Auteur
SALAHEDDINE EL AZZOUZI
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2020
Pays
Maroc Maroc

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