Réalité et perspectives de l’enseignement/apprentissage du français dans la filière

« informatique et gestion des entreprises »

Pour pouvoir suivre les cours magistraux, rédiger des écrits universitaires, comprendre et répondre correctement aux consignes des examens, les étudiants de la filière « informatique et gestion des entreprises » doivent se situer au moins au niveau B2 du CECRL.

Cependant, bien qu’ils aient capitalisé au moins 2000 heures de cours de français depuis le cycle primaire, ils arrivent à l’université avec un niveau A1.

De fait, un bon nombre de ces étudiants se voient contraints de quitter leurs études universitaires, compte tenu des difficultés linguistiques et méthodologiques auxquelles ils font face.

C’est dans cette perspective que s’inscrit cette enquête sur le terrain qui tente de mettre en évidence la réalité de l’enseignement/apprentissage du français dans la filière « informatique et gestion des entreprises ».

Cette enquête nous a permis de constater que l’enseignement d’un français général est loin de répondre aux besoins des étudiants, à la différence d’un français sur objectif universitaire qui s’avère le mieux adapté à leurs besoins aussi bien langagiers que méthodologiques.