L’impact du numérique sur les CDI et bibliothèques pendant la Covid-19
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L’adolescent possède un langage dont les composantes sont littéraire, scientifique et philosophique.
Pour pouvoir l’utiliser à bon escient dans le monde de la communication et pour acquérir des compétences communicatives, l’apprenant ne doit pas se contenter de sa langue native mais doit maîtriser au moins une langue étrangère et surtout si celle-ci est la langue de base dans les études supérieures à savoir le français.
Il est donc appelé à apprendre à communiquer, dès son jeune âge avec cette langue tout en évitant de recourir à la traduction littérale.
Né à Fès le 17 octobre 1968Licence en sciences option sciences à l’université Mohamed ben Abdellah à Fès en 1993licencié en Etudes françaises de l’université Ibn Zohr à Agadir en 2010Master en Communication à l’université Ibn Zohr à Agadir en 2012Diplôme d’agrégation en 2012.
Fiche technique