Interculturel et Didactique du Français Langue Etrangère Cas du Maroc
search
  • Interculturel et Didactique du Français Langue Etrangère Cas du Maroc
  • Interculturel et Didactique du Français Langue Etrangère Cas du Maroc

Interculturel et Didactique du Français Langue Etrangère Cas du Maroc

MOHAMED SABIR

59,00 €
56,05 € Économisez 5%

Représentations et interactions interculturelles chez les apprenants marocains du français en CPGE au Maroc

La classe de français philosophie dans les classes préparatoires scientifiques marocaines est un espace de découverte et de contacts interculturels.

Mais cette composante importante de la didactique des langues étrangères est-elle un facteur d'enrichissement ou de blocage et de difficultés pour les apprenants marocains? Quelles sont les représentations, les attitudes et les interactions des apprenants et des enseignants marocains par rapport au processus de l'enseignement apprentissage du F.L.E.? Cette recherche explore la problématique interculturelle posée par le contact entre deux cultures différentes au Maroc, pays de diversité et des brassages des cultures.

L'étude s'appuie notamment sur une enquête menée auprès du jeune public marocain et de leurs enseignants ainsi que sur l'analyse de corpus écrits des élèves marocains en CPGE.

Format : Papier

Livraison dans le monde entier.
Frais d'envoi limités à 4,90 € pour la France métropolitaine quel que soit le nombre d'articles. Délai de livraison : 2 à 5 jours.
Pour les produits numériques, frais d'envoi offerts et accès immédiat.

Quantité
Disponible

Sabir Mohamed, Professeur agrégé de langue et littérature françaises.

Enseigne le français philosophie en classes préparatoires scientifiques à Agadir, au Maroc.

S''intéresse également à la didactique du FLE (Français Langue Etrangère).


Fiche technique

Auteur
MOHAMED SABIR
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Pays
Maroc Maroc

30 autres produits dans la même catégorie :

Voir tout
Voir tout