Etude des CAP des élèves de 15-24 ans en matière de l’hygiène scolaire

Mémoire, Licence en Santé Publique

Contexte : La situation de l’accès à l’hygiène et à l’assainissement est préoccupante à l’échelle mondiale.

Le manque d’assainissement et les mauvaises conditions d’hygiène constituent une double catastrophe à la fois sanitaire mais aussi économique.

Méthodes : Cette étude transversale à visée analytique avait un objectif d'analyser les CAP des jeunes scolarisés de 15 à 24 ans en matière de l’hygiène du milieu scolaire.

L’échantillon était de 474 élèves choisis selon un échantillonnage stratifié avec allocation proportionnelle et d’un tirage simple sans remise.

L’analyse des données a été faite à l’aide d’Epi info version 3.5.1.

Résultats : Il a été trouvé que le niveau de connaissances en matière de l’hygiène du milieu scolaire était insuffisant chez 63.29%, 40.08% des enquêtés manifestaient des attitudes défavorables et 67.51% avaient des mauvaises pratiques en matière de l’hygiène.

Conclusion : Des facteurs comme l’âge, le niveau de scolarisation, l’accès à l’information, le niveau d’instruction des parents et la disponibilité des matériels d’hygiène ont été trouvé avoir une influence sur les CAP des jeunes scolarisés en matière de l’hygiène du milieu scolaire.