Etude des CAP des élèves de 15-24 ans en matière de l’hygiène scolaire
Mémoire, Licence en Santé Publique
Contexte : La situation de l’accès à l’hygiène et à l’assainissement est préoccupante à l’échelle mondiale.
Le manque d’assainissement et les mauvaises conditions d’hygiène constituent une double catastrophe à la fois sanitaire mais aussi économique.
Méthodes : Cette étude transversale à visée analytique avait un objectif d'analyser les CAP des jeunes scolarisés de 15 à 24 ans en matière de l’hygiène du milieu scolaire.
L’échantillon était de 474 élèves choisis selon un échantillonnage stratifié avec allocation proportionnelle et d’un tirage simple sans remise.
L’analyse des données a été faite à l’aide d’Epi info version 3.5.1.
Résultats : Il a été trouvé que le niveau de connaissances en matière de l’hygiène du milieu scolaire était insuffisant chez 63.29%, 40.08% des enquêtés manifestaient des attitudes défavorables et 67.51% avaient des mauvaises pratiques en matière de l’hygiène.
Conclusion : Des facteurs comme l’âge, le niveau de scolarisation, l’accès à l’information, le niveau d’instruction des parents et la disponibilité des matériels d’hygiène ont été trouvé avoir une influence sur les CAP des jeunes scolarisés en matière de l’hygiène du milieu scolaire.
Né à Ruhororo au Burundi en 1990, Eric-Gustave Bizimana a fait ses études universitaires à l’Institut National de Santé Publique à Bujumbura (2011-2015).
Il a obtenu un master en Adminstration des Affaires (MBA) et en Santé Publique (MPH).
Il est un jeune chercheur dans Jigsaw Consult faisant des recherches sur l’éducation des enfants réfugiés.
Fiche technique
- Auteur
- Éric Gustave Bizimana
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
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