Culture en famille et performances des écoliers
Cet ouvrage porte sur le rapport entre l’environnement culturel en famille et le rendement scolaire dans le contexte de la RDC à Goma.
Le sujet a été choisi à la lumière d’un nombre des faits qui montrent que le système scolaire devant lequel tous les écoliers sont égaux selon la Constitution est un système de triage et de sélection.
L’enquête par questionnaire, l’échantillonnage empirique par choix raisonné et l’analyse statistiques ont révélé que la majeure partie d’apprenants enquêtés qui excellent à l`école primaire évoluent au sein des ménages favorisés sur le plan condition matérielle pédagogique.
Toute chose restant égale par ailleurs, les pourcentages obtenus à l’école primaire évoluent dans le même sens que les conditions matérielles du ménage.
En maximisant les conditions matérielles en famille, les éducateurs peuvent améliorer les performances des écoliers.
Cette étude présente un intérêt, tant pratique que théorique : de réunir des matériaux intéressant la sociologie de l’école pour enrichir une banque de données pour la planification et la démocratisation de l’enseignement en RDC.
Pala Bendela est un Enseignant, Chercheur, Formateur et Artiste Ecrivain de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education à l ’ULPGL-Goma.
Il est Master of Art (MA) en qualité de l’éducation de l’Université de Bamberg en Allemagne et Titulaire d’un Diplôme d’Etudes Approfondies en Sociologie et planification de l’éducation de l’ULPGL.
Fiche technique
- Auteur
- PALA PATIENT MAZAMBI BENDELA
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2018
- Pays
- République démocratique du Congo
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutLe monde arabo-musulman et l'Occident dans les manuels scolaires d'Italie et de Tunisie
- Nouveau
Guide de bonnes pratiques pour la mise en œuvre d’un projet de MOOC ou de cours hybride
- Nouveau
Éducation à la masculinité positive et régulation des violences basées sur le genre
- Nouveau
Didactique du latin en République démocratique du Congo
- Nouveau
Revue des Lettres, Sciences humaines et de l’Éducation N° 001, janvier 2024
- Nouveau
Enseignement et pratique de la sociologie au Sénégal : trajectoires et défis
- Nouveau
L’approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisien
- Nouveau