Modèle de gestion-animation de l'éducation des jeunes face au VIH.SIDA
L'expérience pilote de réplication du modèle de gestion et animation sanitaire en animation éducative
Un modèle éducatif de prévention et réduction de la vulnérabilité des jeunes au VIH.SIDA avec leur pleine et active participation en vue de sa généralisation dans l’ensemble du pays (RCA) est possible.
Dès lors, l’expérience pilote est développée avec double vocation : Assurer le service dans la limite des ressources disponibles et conceptualiser les approches ainsi élaborées.
Le développement de l’expérience s’est fait au niveau d’un système socio-éducatif communal composé des sous-systèmes spécifiques fonctionnant sans coordination entre eux et offrant des services à la jeunesse de façon dispersée.
Il était dès lors question d’envisager une structuration coordonnée en services socio-éducatifs de base de manière à créer les possibilités d’interface dynamique avec la population jeune.
Au terme de l'expérience, les conditions d’adaptation des approches du modèle district de santé dans la résolution des problèmes des jeunes dans un autre secteur que celui de la santé sont les mêmes.Elles impliquent que les structures, éléments constituant le système éducatif de base soient intégrés, c’est-à-dire organisés, ordonnés et coordonnés en vue des mêmes objectifs.
Master 2, Recherche en Sciences de l'éducation de l'université de Rouen en France; Jeanne d'Arc KENGNE; Camerounaise; Consultante indépendante; Promotrice du Groupe scolaire Bilingue les Poussins une école maternelle/primaire à Douala-Cameroun et actuellement coordonnatrice des programmes au Groupe Scolaire BANSAMBI à Mbuji-Mayi en R.D.Congo.
Fiche technique
- Auteur
- JEANNE D'ARC KENGNE
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2016
- Pages
- 60
- Pays
- République démocratique du Congo
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutL’impact du numérique sur les CDI et bibliothèques pendant la Covid-19
- Nouveau
Crise du logement en zone de résidence universitaire de Yaoundé I
- Nouveau
Les Mutations Anthropologiques de notre temps
- Nouveau
Le matériel et philosophie de développement d'Ebénézer Njoh-Mouelle
- Nouveau
L’immigration des Africains dans l’espace germanophone :
- Nouveau
Résilience des ménages face à la hausse de prix des produits vivriers
- Nouveau
PRAGMATIQUE: lecture du discours de MARIUS au peuple
- Nouveau
Etude des contraintes socioéconomiques liées à la certification
- Nouveau
Connaissances, attitudes et pratiques de gestantes face à vaccination
- Nouveau
LES DETERMINANTS DES ECHECS SCOLAIRES DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
- Nouveau
Problème de la consommation de boissons alcooliques chez les jeunes
- Nouveau
Le non-respect de la réglementation en matière de métrologie légale
- Nouveau
Evolution des écoulements dans le bassin du Nyong (Sud Cameroun)
- Nouveau
Economie Solidaire et Vulnérabilité Sociale: cas de la ville de Douala
- Nouveau
Les déterminants sociaux du genre dans le milieu professionnel
- Nouveau
Connaissances, attitudes & pratique de gestantes face à la vaccination
- Nouveau
Femme pygmée face à la contribution aux revenus de ménage
- Nouveau