

Il s'agit d'une exploration de la pratique de l'enseignement dans l'optique qu'une pratique efficace de l'enseignement est un pont indispensable entre la théorie et la pratique dans la formation des enseignants.
L'étude considère la pratique de l'enseignement comme une phase d'apprentissage de la formation des enseignants permettant aux étudiants d'acquérir une expérience pratique et professionnelle en traduisant en pratique toutes les théories éducatives qu'ils ont acquises ou apprises pendant leur formation.
Pour atteindre ce noble objectif, il est nécessaire d'établir un modèle, un échafaudage et une communication adéquate entre toutes les parties prenantes, de manière sérieuse et continue.
Les étudiants doivent être très bien renforcés lorsqu'ils sont introduits dans les exigences professionnelles de l'enseignement.
Cette étude de cas a révélé que les étudiants ont acquis et développé les compétences pédagogiques nécessaires pour bien enseigner.
L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.
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Daniel Kangwa est titulaire d'une maîtrise en éducation internationale et comparative de l'Université normale du Zhejiang, en Chine et d'une licence en philosophie.
Il est chargé de cours à l'Evelyn Hone College, à l'école des sciences de l'éducation.
Il estime que la qualité de la formation des enseignants détermine la durabilité du développement.
Fiche technique