L'impact de la pédagogie d'enseignement de l'entrepreneuriat
search
  • L'impact de la pédagogie d'enseignement de l'entrepreneuriat
  • L'impact de la pédagogie d'enseignement de l'entrepreneuriat

L'impact de la pédagogie d'enseignement de l'entrepreneuriat

FATEN CHKIR

39,00 €
37,05 € Économisez 5%

Étude empirique sur les étudiants des sciences sociales

Le présent travail de recherche s’intéresse à identifier l’impact de la pédagogie de l’enseignement de l’entrepreneuriat sur les étudiants des sciences sociales.

Nous avons essayé de montrer dans quelle mesure la pédagogie de l’enseignement de l’entrepreneuriat auprès de 295 étudiants pourrait réussir en présence des facteurs suivants : « intention de création d’entreprise », « le profil de l’entrepreneur » et « l’impulsion d’une organisation entrepreneuriale ».

Les données dégagées ont été analysées par l’analyse factorielle et celle de l’analyse discriminante.

Les résultats montrent que trois variables étudiées sont partiellement significatives par rapport à la variable à expliquer.

Format : Papier

Livraison dans le monde entier.
Frais d'envoi limités à 4,90 € pour la France métropolitaine quel que soit le nombre d'articles. Délai de livraison : 2 à 5 jours.
Pour les produits numériques, frais d'envoi offerts et accès immédiat.

Quantité
Disponible

Faten Chkir est une jeune chercheuse en entrepreneuriat.

Elle a débuté sa carrière en recherche à l’ISAAS Sfax lors de ses études de mastère.

Elle est actuellement enseignante chercheuse à l’ISECS Sfax et poursuit ses recherches de doctorat à l’école doctorale de la FSEGS Sfax.


Fiche technique

Auteur
FATEN CHKIR
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Pays
Tunisie Tunisie

30 autres produits dans la même catégorie :

Voir tout
Voir tout