Conceptions et obstacles des apprenants en Immunologie

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Les conceptions des élèves de terminale (option sciences expérimentales) de quelques maladies en relation avec l'immunité

Le présent livre porte sur l'identification des conceptions des apprenants d'un domaine largement médiatisé: l'immunité de l'organisme humain.

Ces conceptions sont identifiées avant et après apprentissage classique.

Parallèlement à l'identification des conceptions des obstacles ont été repérés.

Certains de ces obstacles ont persisté suite à l'apprentissage ce qui rend nécessaire la recherche des solutions pratiques permettant de les franchir.

Format : Papier

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Doctorante en science de l''éducation (option didactique de l''Immunologie), thèse en co-tutelle à l''université de Nantes et l''université de Tunis (Institut Supérieur de l''Education et de la Formation Continue).

Professeur de l''enseignement secondaire au lycée secondaire Ibn Mandhour (Nouvelle Médina, Ben Arous).

Fiche technique