Evaluation de programme d’enseignement selon l’approche par compétence
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Evaluation de programme d’enseignement selon l’approche par compétence

BAKARY DEMBELE

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Principes directeurs, démarche méthodologique et outils de révision

L’objet de ce livre est d’aider les professionnels de la pédagogie dans leur démarche d’élaboration et d’évaluation des programmes de formation des paramédicaux.

Aider dans le sens large du mot, car nous savons tous que les pédagogues pour réussir leur mission de faire de finalités capables doivent avoir des principes et des démarches méthodique pour construire et évaluer les programmes de formation.

Format : Papier

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Disponible

M.

Bakary DEMBELE,Surveillant Général de l’Hôpital du Mali,Enseignant à l'INFSS de l'état et à l'INFSS-Croix Rouge Malienne,- Assistant Médical en Pédagogie en Science de la Santé de Institut National en Formation en Sciences de la Santé de Bamako- Professeur d’Enseignement paramédical du CNFPCS de Tunis,


Fiche technique

Auteur
BAKARY DEMBELE
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2013
Pages
84
Pays
Mali Mali

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