Facteurs limitants de l’enseignement de l’anglais
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Facteurs limitants de l’enseignement de l’anglais


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Ce travail de recherche aborde la problématique de l’enseignement/apprentissage de la langue anglaise dans le système éducatif congolais.

Il examine les facteurs limitants de l’enseignement/apprentissage de cette langue au cycle secondaire.

Il ressort de cette étude que la faible qualification des enseignants, l’usage des programmes non adaptés, le manque de matériel didactique approprié et le manque d’intérêt pour l’apprentissage des langues étrangères des apprenants, figurent parmi les facteurs qui pénalisent l’enseignement/apprentissage de l’anglais au Congo.

Format : Papier

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Quantité
Disponible

Allembé Rodrigue Lézin est enseignant permanent à l'Ecole Normale Supérieure (Université Marien Ngouabi).

Il enseigne la Didactique de l'Anglais.


Fiche technique

Auteur
RODRIGUE LÉZIN ALLEMBÉ
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2018
Pages
52
Pays
Congo Brazzaville Congo Brazzaville

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