Niveau en français des élèves au Sénégal: Analyses et Perspectives
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Niveau en français des élèves au Sénégal: Analyses et Perspectives

MOMAR DIOP

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Cet ouvrage est le fruit d’un constat, qui découle de notre expérience d’enseignant au cycle secondaire au Sénégal.

Ce constat est que le niveau en français des élèves est en baisse, elle est faible.

Quelles sont les causes de cette baisse à l’écrit et à l’oral ? Quelle est la part de responsabilité des différents acteurs du milieu scolaire ? Quelles pistes de réflexion peut-on dégager pour apporter des solutions à cette dégringolade ? Telles sont les questions auxquelles ce livre a tenté de répondre à travers une analyse de l'environnement sénégalais d'enseignement-apprentissage du français.

L'entrée choisie, une démarche quantitative menée à partir de questionnaires, alliée à une approche qualitative, donne à voir la multiplicité des enjeux et des dynamiques au cœur de la problématique de l'enseignement-apprentissage du français au Sénégal.

Le livre développe une approche didactique de l'enseignement de la langue française et son usage par les apprenants.

Ses conclusions ouvrent des pistes de réflexion pour une école mieux portante et une langue française adéquatement utilisée dans le cadre scolaire.

Format : Papier

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Quantité
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Docteur en Sciences du Langage/ Linguistique Française avec option Didactique du français, Momar Diop est aujourd'hui Enseignant en Lettres Modernes et en Technique d'Expression Française au Lycée Technique André Peytavin, après quelques années d'enseignement au Lycée de Ndioum.


Fiche technique

Auteur
MOMAR DIOP
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Année
2017
Pages
76
Pays
Sénégal Sénégal

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