Gouvernance de la FPT facteur d’employabilité et de création d’emplois
L’auteur décrit le processus d’introduction de la formation professionnelle et technique au Sénégal, dans le but de mettre à la disposition de l’administration coloniale des commis et des travailleurs qualifiés.
Elle a connu une gouvernance qui a évolué dans le temps avec des changements de tutelle dont le soubassement était: comment assurer une adéquation formation emploi et répondre aux besoins de l’économie.
L’auteur rappelle les missions universelles d’un système de FPT qui sont:Accroître le taux et le niveau de qualification professionnelle et technique des populations; Fournir à tous les citoyens les compétences pour un travail décent à travers la formation initiale et la formation continue, l’apprentissage en facilitant l’insertion professionnelle.
La politique de FPT en Afrique et au Sénégal en particulier est faiblement mal articulée au système éducatif global avec une gouvernance qui ne tient pas compte de l’approche territoriale.
Aussi, la gouvernance en place ne favorise pas à l’échelle des territoires le développement de la qualité et d’une offre en cohérence avec les besoins socioéconomiques.
Abdou DIOUF (MADE) : Un Sine Sine, originaire du village de SOMB, entame sa scolarité, sous l’œil protecteur de ses grands-parents.Passe le BFEM en 1995, obtient le CAEEFS, le BAC en 2001, Formateur au CFP de Mbacké, Chef du bureau ; décroche en 2010 une licence en Environnement, un DESS en 2012.
En 2001, M1 en gestion des systèmes éducatifs.
Fiche technique
- Auteur
- ABDOU DIOUF
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Année
- 2019
- Pays
- Sénégal
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutEnquête sur les facteurs influençant l'attitude des étudiants
- Nouveau
Principes fondamentaux de la méthodologie de recherche et de la collecte de données
- Nouveau
Engagement efficace des parties prenantes internes dans les projets internationaux
- Nouveau
Concepts et cas d'entrepreneuriat : Perceptions de la trajectoire d'une école polytechnique
- Nouveau
Connaissances, pratiques et attitudes des infirmières à l'égard des toxicomanes
- Nouveau
Harmonie au bureau:développer des relations fécondes entre collègues
- Nouveau
(Re)qualification professionnelle de l'enseignement Praxis
- Nouveau
Perspectives sur l'impact de l'absentéisme des enseignants sur la performance des apprenants
- Nouveau
Introduction aux soins infirmiers intensifs
- Nouveau
Utilisation de la science, de la technologie et de la société
- Nouveau
Évaluation des postures prolongées dans les écoles primaires d'Accra-Adenta
- Nouveau
La gestion des programmes d'alphabétisation des adultes 3R dans la Tanzanie contemporaine
- Nouveau
Raison d'être des écoles performantes et peu performantes en Ouganda
- Nouveau
Leadership Pédagogique et Développement Professionnel
- Nouveau
Adoption des médias sociaux, résultats scolaires et leadership des jeunes
- Nouveau
Défis et perspectives de l'enseignement technique et professionnel dans l'amélioration de l'acquisition des compétences
- Nouveau
Enseigner les récits: Savoir et faire sous les feux de la rampe
- Nouveau
Évaluation de la formation et de l'approvisionnement des artisans en Afrique du Sud
- Nouveau
L'effet du décrochage scolaire sur la vie des jeunes
- Nouveau