Le management scolaire, un sacerdoce

La gestion des ressources humaines requiert un sens élevé du dépassement.

En milieu scolaire, le chef d’établissement se trouve dans un triangle d’équations aussi difficiles à résoudre les unes que les autres.

En face de lui se trouvent les élèves qui ont le goût de l’interdit et prennent du plaisir à violer les règles ; d’un côté, l’absence et l’inactivité des parents enfoncent le clou pendant que de l’autre, les humeurs puériles des adjoints le déboussolent.

Réussir dans ces conditions demande une force de sérénité et une foi aux proportions très élargies.

Pourtant, le mérite de ces soldats, sentinelles de la vertu n’est jamais récompensé, jamais chanté.

C’est toute la pertinence des propos de Mariama Bâ pour qui, « les enseignants – ceux du cours maternel autant que ceux des universités - forment une armée noble aux exploits quotidiens, jamais chantés, jamais décorés.

Armée toujours en marche, toujours vigilante.

Armée sans tambour, sans uniforme rutilant.

Cette armée-là, déjouant pièges et embûches, plante partout le drapeau du savoir et de la vertu.

» Ce mépris dont ils sont victimes, qui prédispose au laxisme et à l’abandon est transformé en un produit dopant.