L’évaluation de la production écrite au BEM
Comment évaluer la production écrite au BEM?
Dans cette recherche, nous présentons le problème de l'évaluation de la production écrite de l’épreuve de français de l'examen final d'enseignement moyen (B.E.M).L'évaluation ne correspond pas toujours à la valeur propre d'un apprenant .différent facteurs peuvent influencer l'apprenant lors d'un examen et donner un examen erroné de ses performances.En évaluant, nous tentons d'être objectifs, d'avoir des critères, des barèmes, des grilles d'évaluation.L'évaluation ne se limite plus en effet à l'appréciation des productions des élèves.
Elle est devenue une activité multiforme, elle couvre un champ très large de préoccupations et concerne l'ensemble des responsables de système pédagogique.
GRINE Souadmaître assistante A en didactique des langues.Université de SIDI BEL ABBES ALGÉRIE .
Fiche technique
- Auteur
- Souad Grine
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutTypologie textuelle et interculturalité en classe de (FLE)
- Nouveau
Enseigner par situations-problèmes pour donner sens aux apprentissages de l’informatique. Cas du cycle secondaire au Maroc
- Nouveau
Amélioration de l'Enseignement de la Thermodynamique au Maroc
- Nouveau